授業/カリキュラム

「歩く・走る・とぶ・転がる・はう・よじ登る」といった運動の基本動作や「バランス・タイミング」のような調整能力の成長を促す「運動遊び」の技術を、体験を通して学びます。

子どもを保育する基本的な考え方や保育方法、保育内容、保育者の職務と役割、さらに子どもを保育するための制度や施策などについて学びます。また、保育の歴史を振り返り､少子社会での保育の課題について考えます。

学生の固定しがちな美術に対する概念を再検討し、描き､作ることの楽しさを味わい､感じたことや考えたことを造形的に表現する力を培っていきます。