気温が高くなって、変な気候になっています。

皆さん、いかがお過ごしでしょうか？

さて、本日はスポーツ系の授業である「予防とコンディショニングⅡ」の様子を見ていきたいと思います。。

この授業では、コンディショニングの原理・原則、評価方法、具体的なトレーニング種目やプログラミングの方法について学びます。

コンディショニングとは、スポーツパフォーマンスを最大限に高めるため、競技に関わる運動能力をトレーニングし、身体的な準備を整えることだそうです。

このコンディショニングを意識したトレーニング計画の立案・実施、アドバイスができるようになることを目指す授業です。

この授業では、コンディショニングやトレーニングの専門家である

アスレティック・トレーナーとして活躍する教員が担当しています。

授業では、コンディショニングの一種である、トレーニングについて実技を交えて講義を展開しています。
実施側だけでなく、補助の方法についても学んでいます。

器具を使用したトレーニング法を学習しました。

アスレティック・トレーナー、ＪＰＳＵスポーツトレーナーを目指す学生が受講している授業です。

スポ科　冨田

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来年の進路を考えていらっしゃる高校生の皆さんへ

スポーツ健康福祉学科では

学校教員、社会福祉士、はり師・きゅう師、健康運動指導士、スポーツトレーナーなど

様々な資格取得が可能になっています。

現在、九州保健福祉大学では土日見学会を開催中です。

オープンキャンパスに参加できなかったけど詳しく話を聞いてみたい！
施設見学をしてみたい！大学でどんなことを学ぶのか知りたい！
どんな入試があるのか詳しく聞いてみたい！特待生制度について詳しく知りたい！

スポーツ健康福祉学科に興味をお持ちの皆さん、

どうぞ、土日見学会に参加してみてはいかがでしょうか？

詳細は、下記リンクよりご確認ください。

http://www.phoenix.ac.jp/2020_kengaku

 

 

11月6日に宮崎県教員採用試験の合格発表がありました。

スポーツ健康福祉学科4年　佐藤佑哉くんが

宮崎県　小学校体育専科教員として採用されました!!

スポ科では、今年の現役合格は

熊本県小学校教員に採用された梅田さんに続いて2人目となります。

（http://www.phoenix.ac.jp/faculty/social_welfare/shw_blog/entry/2020/10/003904.html）

佐藤君に話を聞いてみました。

――――教員採用試験の勉強はいつごろから？

「大学3年生の初めには、自分でテキストや過去問題を入手して勉強を始めました。こういった努力も実り、二次試験から受験できる学内推薦をもらうことができました。」

――――二次試験の対策はどのように取り組みましたか？

「大学で行われる対策講座以外に、卒業生の先輩が模擬授業や面接の対策をしてくださいました。先輩も現役教員として忙しい中、何度も指導していただき、本当にありがたかったです。感謝しています。」

――――どのような将来を目指しますか？

「人間性を磨いて、色々な人から頼られる人間になりたいです。それにこたえられる人間を目指すことで、教員の仕事にも良い影響があると思います。」

佐藤君、おめでとうございます。

また、スポーツ健康福祉学科の卒業生が教員採用試験に合格したという報告を複数受けています。

教職で活躍するスポ科学生の活躍を祈りたいと思います。

スポ科　冨田

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来年の進路を考えていらっしゃる高校生の皆さんへ

スポーツ健康福祉学科では

学校教員、社会福祉士、はり師・きゅう師、健康運動指導士、スポーツトレーナーなど

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http://www.phoenix.ac.jp/2020_kengaku

「健康スポーツ現場実習」についてご紹介します。

健康運動指導士には専門的な知識だけでなく、

様々なケースに対応できる運動指導能力を身につけるための実習が重要です。

そのため、

実際のスポーツクラブやフィットネスなどで60時間にわたる現場実習を行います。

スポーツ施設の運営に実習生として携わりながら

講義で学んだ内容をさらに深く理解し、

実務能力を身につけていきます。

健康運動指導士やJPSUスポーツトレーナーの資格取得に必須の実習です。

今回は延岡市内のスポーツ施設で

10月末に実習を行った、スポ科4年　東口くんと柴田さんにお話を聞きました。

スポ科4年　東口　輝一くん

「今回の実習では高齢者と子供に関わる機会が多く、年齢層や世代によって、運動指導の関わり方がずいぶん異なることを体験できました。高齢者は健康維持を、子供は楽しみながら運動能力向上を目標に活動をしており、運動や体を動かす意義の違いを強く感じました。

私は公務員を目指しているのですが、こういった経験を活かし、運動を介したアプローチで、市民の皆さんの介護予防や健康維持に貢献したいと思いました。」

スポ科4年　柴田　璃子さん

「利用者の皆さんに、優しく声をかけていただき、不安や緊張もほぐれ、のびのびと実習を行うことができました。運動の内容によっては、運動できる利用者さんとできない利用者さんがいらっしゃるので、できなかった場合を想定して準備をするようにと、レクチャーを受けていましたが、まさにその通りの体験をすることができました。

高齢者皆さんの健康づくりに、この経験を活かせるような進路を考えています。」

この二名以外にも

他の施設で、実習が行われています。

皆さん、貴重な体験ができたようですね。

スポ科　冨田

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学校教員、社会福祉士、はり師・きゅう師、健康運動指導士、スポーツトレーナーなど

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詳細は、下記リンクよりご確認ください。

http://www.phoenix.ac.jp/2020_kengaku

本日は、授業や実技の内容をご紹介したいと思います。

本日ご紹介します講義は

2年生が対象の「レクリエーション実技」です。

実技を中心とした科目で、

レクリエーション・インストラクター資格には必須の科目です。

さまざまなレクリエーション実技の実践を通じて、

コミュニケーションスキルやレクリエーションに関する知識、技術とともに、

さまざまな対象者に応じた対人援助（指導）方法を修得ことを目的としています。

健康運動系の資格にも役立つ講義内容になっています。

今日は、100歳体操と座ったままでもできるレクダンスを学びました。

対象者が足の不自由な人であっても

できるダンスをビデオ教材を使ってか体験してみます。

流れる音楽は

瀬戸の花嫁や憧れのハワイ航路、東京ブギウギなど

懐かしいメロディーが使われています。

学生さんたちは知らないでしょうね。

どういう動きができて

どこまで動かすことができるかを

実際に体験しながら学んでいきます。

講義が進んだら

学生たち自身で

様々な対象者のレクダンスを作るという演習が待っています。

来週は子供向けのレクリエーションだそうです。

スポ科　冨田

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来年の進路を考えていらっしゃる高校生の皆さんへ

スポーツ健康福祉学科では

学校教員、社会福祉士、はり師・きゅう師、健康運動指導士、スポーツトレーナーなど

様々な資格取得が可能になっています。

現在、九州保健福祉大学では土日見学会を開催中です。

オープンキャンパスに参加できなかったけど詳しく話を聞いてみたい！
施設見学をしてみたい！大学でどんなことを学ぶのか知りたい！
どんな入試があるのか詳しく聞いてみたい！特待生制度について詳しく知りたい！

スポーツ健康福祉学科に興味をお持ちの皆さん、

どうぞ、土日見学会に参加してみてはいかがでしょうか？

詳細は、下記リンクよりご確認ください。

http://www.phoenix.ac.jp/2020_kengaku

時は少しさかのぼります。

2020年10月11日　延岡陸上競技選手権大会が、西階陸上競技場で行われました。

九州保健福祉大学　陸上部で、唯一の4年生、弓削良太君は学生最後の大会となりました。

一般男子100mの部に出場し、記録は11秒53でした。

弓削君のコメントです。

――大学での陸上競技生活はどうでしたか？――

「私が大学1年生の時は、陸上部はなく、個人で練習に取り組んでいました。大学2年生の時に、スポーツ健康福祉学科に陸上競技の指導者でもある井藤先生が着任され、晴れて陸上部ができました。それまで出ることのできなかった学生の大会にも出場できるようになって、競技に対する意欲が高まりました。

2年生から3年生にかけて、記録が伸びずに諦めそうになった時もありましたが、陸上部顧問の井藤先生と話し合いをし、練習の見直しに取り組みました。陸上競技の知識も増し、4年生で自己ベストを出すことができました。陸上競技を満喫した大学4年間でした。社会人になっても、陸上競技を続けていきたいと思います。」

――後輩に伝えたいことはありますか？――

「これから、どんどん部活動を盛り上げてほしいです。まだ、九保大の陸上部はできて日が浅いので、後輩のみんなが大会で個人記録を残して、九州保健福祉大学陸上競技部の名前を広めていってほしいです。そして、競技を楽しんでほしいです。」

お疲れさまでした。

今、弓削君は社会福祉士の国試受験勉強と卒業論文執筆に取り組んでします。

部活動で鍛えた集中力が、良い結果につながることを願っています。

【九州保健福祉大学　陸上部　インスタ】

https://www.instagram.com/kuhw_tfc/

スポ科　冨田

本学には沖縄の伝統舞踊である「エイサー」のサークルがあります。

スポーツ健康福祉学科の学生も所属しています。

彼らは毎日のように、太鼓や三線、踊りの練習をして

依頼があれば、各地のイベントに出向き

演舞を披露し、会場を盛り上げてくれます。

今年はコロナの影響で、様々なイベントが中止となってしまいました。

また大学最大のイベントである学祭が中止になったことで、

演舞発表の場がなくなってしまいました。

そんな折、

本学社会福祉学部と宮崎県木城町との連携事業で

木城中学校の学生さんが大学見学に来てくれました。

そのお昼休みに、

エイサーの演舞をする機会に恵まれました。

（川﨑先生、ありがとうございますm(_ _)m）

太鼓と三線の音が響く中、会場は大いに盛り上がりました。

大学最後の演舞を終えたエイサーサークル部長

崔　愉信くん（スポ科4年）のコメントです。

「エイサーサークルでの活動は、先輩後輩に恵まれた4年間でした。演舞の依頼で様々な施設やイベントに行かせていただき、幅広い年代の人々と接することができて、貴重な社会勉強になりました。エイサーの音、声、動きが、見ていただいた人、特に高齢者の皆さんに良い刺激を与えることができたのではないかと思います。エイサーサークルは、“笑顔を届ける”をモットーに、見ている人も、そしてやっている自分たちも笑顔になれることを心がけて、4年間活動しました。ここで培ったことを活かして、社会人になっても頑張りたいと思います。」

コロナの影響で、十分な活動はできませんでしたが、4年生の気持ちは後輩たちに引き継がれていくことでしょう。

崔くん、富山くん、4年間お疲れさまでした。

九保大エイサーサークル：ツイッター・Facebookはこちら

【Twitter】

https://twitter.com/kuhw_eisa

【FaceBook】

https://www.facebook.com/kyuho.ryukyudamasi.ne.jp/

スポ科　冨田

今日は日中も雨が降り、気温も低い一日でした。

今回は、キャリア・サポートセンターについてお話ししたいと思います。

就職相談や卒業後の進路について指導をしてくれたり

進路の相談をしてくれる部署です。

就職の際、必要な履歴書の書き方や面接練習など

就職活動に必要な様々なサポートをしてくれる部署です。

今日は、鍼灸コースの３年生を対象にミニ就職ガイダンスをしてもらいました。

キャリアサポートセンターの清田さんに

基本的な求人票の見方を中心に

卒業後のキャリア形成についてレクチャーをしていただきました。

仕事をする・働くとはどういいうことか？

どのように求人票を活用したらよいか？

基本給とは？賞与とは？

本当にごくごく基本的な内容ですが、

講義でこういった内容を聞く機会は少ないので

初めて聞く話も多かったと思います。

参加した学生のコメントを紹介したいと思います。

「今回の話を聞いて、自分が考えていることはまだまだ大まかなことだけなんだと感じた。自分が何をしたいか、まずは自分のことを知ることが大切だと思った。自分を知ったうえで就職先に自分が合うか、どのような仕事ができるかなど少しずつ考えていきたいと思った。」

「今回の話を聞いて、自分には就職の話はまだまだだ先と思っていたが、もうすぐ就職活動を始めないければならないと実感した。求人票の見方など教えていただいたので、たまにキャリアサポートセンターに来てみようと思った。しっかりと自分がやりたいことと合う就職先を見つけられるよう、探していこうと思った。」

「3年生になり、遠いようで近い就職活動の1歩を踏み出した印象です。今回は特に求人票の見方などを教えていただいた。これからまた、就職に向けての行動や考えを意識していこうと思った。」

「今回の話を聞いて、心に残ったのは“心や体を壊さないで働ける職場選びをしよう”というです。自分の心や体を壊してしまっては、患者の身体を治す立場の鍼灸師になることができないと思う。自分に合った職場選びをしたいと思った。」

きょう参加してくれた学生の皆さんが

自分自身のキャリアを明確に描くことで、大学生活をどのように送るべきか

考える機会になればいいと思います。

またそれが、資格取得のモチベーションにつながればうれしいです。

今回のようなガイダンスは個別やゼミ単位でも対応してもらえるので、

学生の皆さんは、キャリアサポートセンターをぜひ活用してみてください。

スポ科　冨田

日中は気温が高いときもありますが

すっかり秋ですね。

さて、鍼灸健康福祉コースの学生たちは

後期に入り、人体へのハリを行っています。

前期中は、シリコンでできた練習台にハリをする練習が中心でした。

後期はついに、人体にやってみます。

まずは自分の身体にやってみます。

最初は、足の筋肉が豊富なところにします。

太い血管も少なく、安全にハリができます。

切皮といってハリが皮膚に入る瞬間、痛みが生じないよう注意深く操作します。

ハリが皮膚を突破したら、慎重にハリを進めていきます。

教員が指示する角度、深さで鍼を行えるようトレーニングします。

さて、自分にハリができました。

今度は学生同士でハリをやってみます。

緊張の瞬間ですね。

今日は手のツボを使って、お互いにハリをしました。

まだまだ、はり治療とは言えず、

まずは安全にハリができることを目標に実習を続け、

スムーズでいたくない鍼ができることを目指して

ぜひ頑張ってもらいたいです。

学生はすごく緊張したと思いますが、

実習でしっかり練習して

技術を身につけていってください。

スポ科　冨田、中野

先週、社会福祉士の資格取得に向けた模擬試験が行われました。

年明け、令和３年２月7日（日）に全国24の地域で

社会福祉士国家試験が行われます。

国家試験の対策として

模擬試験が複数回予定されています。

スポーツ健康福祉学科の学生は９名受験する予定です。

社会福祉士の国家試験まで120日となり、

スポ科４年生　7人の学生が、国家試験に向けて、意気込みのコメントをくれました。

「今まで以上に勉強に励み、多くの知識を蓄えていきたいです。まだ時間があるので、日々の時間を有効活用し、国試以外の勉強と両立しながら、計画的に勉強を進めていきます。本番では余裕をもって受けることができるよう努力します。」東口君

「国試まで残りの日数も減り、焦りや不安が大きくなってきました。現在は計画を立てて１科目ずつ勉強しています。残りの時間を大切にして１歩ずつ合格点に近づけていきたいです。国試の１か月前には合格点に達して、自信をもって国家試験に挑めるようにしたいです。」名坂君

「今年の夏に集中して勉強に取り組むことができたので、徐々に模擬試験でもよい点数が取れるようになってきて、自信につながっています。国家試験まで残り４カ月、気を抜かないように勉強に励みたいと思います。絶対に国試合格します‼」山之内君

「まずは自分の課題を克服し、本番までに行われる模試で着実に点数を伸ばし、安定した点数を取ることを目標に頑張ります。現在の自分には伸びしろしかないので、ここをチャンスと思って努力していきます！応援よろしくお願いします。」弓削君

「国家試験まで１２０日となりましたが、納得できる点数が取れていない現状があります。これまでの学習方法と時間の使い方を見直し、次の模試で合格点に届くようにします。”学問に近道なし”の精神で勉強に励みます。目指せ、資格合格‼」富山君

「予定通りに卒業論文を終わらせ、国試対策に集中できるよう、計画的に進めていきたいです。国家試験の勉強はまわりよりも頑張らなければならないので、中途半端にならず、やり残しの無い状態で、当日を迎えられるようにしたいと考えています。」難波君

「国家試験に合格するために日々の勉強を頑張っています。これからどんどん日数が少なくなっていき、プレッシャーがかかってくると思いますが、自分との戦いを制して合格したいと思います。」山田君

頑張れ!４年生‼　目指せ、社会福祉士‼

スポ科　冨田　／　臨床　川﨑

本日は、うれしいご報告があります。

スポーツ健康福祉学科4年生　梅田さんが

熊本県教員採用試験に見事合格しました!!

おめでとうございます‼

昨年に引き続き、現役合格の学生さんが誕生です。

梅田さんにお話を聞きました。

ーーー今の気持ちはいかがですか？

「とにかく、うれしいです。」

ーーー教員になると決めて頑張ったことは？

「大学2年生から勉強をしていましたので、勉強を継続することを意識しました。

試験に合格できて、継続することの大切さがわかりました。

長い道のりでしたが、その分、うれしいです。」

ーーー将来は？

「先生として、子供たちが毎日来たいと思ってくれるような学級を作りたいです。」

以上です。

梅田さん、本当におめでとうございます。

これからある教育実習も頑張ってください！

スポ科　冨田